Especialização em Fisioterapia Pediátrica (Dez 2024) - Lisboa

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Módulo I - O Bebé Prematuro: Cuidados individualizados centrados no bebé & família

• O nascimento prematuro e o seu impacto no desenvolvimento do recém-nascido (RN):

 - O desenvolvimento cerebral do RN prematuro;
 - O desenvolvimento sensorial do RN prematuro;
 - Efeitos do ambiente, dos cuidados e do nascimento prematuro no desenvolvimento neurológico, genético e sensorial do RN prematuro.

• O sono nos RN prematuros: organização, desenvolvimento e privação - estratégias de promoção do desenvolvimento do RN prematuro:

 - O ambiente da Unidade de Neonatologia;
 - Estratégias protetoras do desenvolvimento do RN prematuro: cuidados de suporte ao desenvolvimento. Será necessário provar que os cuidados de suporte ao desenvolvimento são necessários?;
 - Identificação, gestão e prevenção da dor;
 - NIDCAP;
 - Cuidados centrados na família.

• Implementação dos cuidados de suporte ao desenvolvimento: considerações para os profissionais de saúde
• Aspetos éticos dos cuidados neonatais
• Cuidados paliativos em neonatologia
• Transição para o domicílio e acompanhamento após alta

 

Módulo II - Fisioterapia em Condições Neuromotoras

• Desenvolvimento sensório-percetivo-motor típico e sinais de alarme
• Fatores influenciadores do neuro-desenvolvimento: Risco e Proteção
• A intervenção em Fisioterapia na Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais:

  - O contexto e a equipa;
  - Caraterísticas do bebé pré-termo;
  - Regulação do bebé pré-termo;
  - O manuseio;
  - O posicionamento;
  - Principais patologias com indicação para fisioterapia.

• Alterações neuromotoras em pediatria:

  - Tónus muscular;
  - Caraterísticas estruturais;
  - Facilitação;
  - Posicionamento.

• Relação entre a atividade motora global e a atividade motora oral e respiratória
• Principais complicações nas alterações neuromotoras
• Avaliação da disfunção respiratória nas crianças com alterações neuromotoras
• Riscos e segurança (monotorização objetiva e subjetiva; sinais de alerta; cuidados)
• Ventilação Não Invasiva pediátrica (VNI) nas alterações neuromotoras:

- Contextualização, objetivos e desafios;
- Avaliação e especificidade da pediatria;
- Indicações, interfaces;
- Adaptação à VNI;
- Monitorização;
- Complicações associadas à VNI.

• Papel da família

 

Módulo III - Fisioterapia Integrativa em Pediatria

• A intervenção do fisioterapeuta no bebé/criança típica
• Reflexão sobre a abordagem à família: os objetivos da intervenção, o contexto e a relação terapêutica
• O toque terapêutico e a conexão com a criança como pontos chave do sucesso da intervenção
• Modelo de avaliação do bebé e da criança. História Clínica e Exame objetivo
• História Clínica pré-natal. Gravidez:

  - Desenvolvimento Fetal e diferentes fases embrionárias
  - Posicionamento intrauterino e repercussões clínicas

• Parto:

  - Fisiologia do parto: parto eutócico e distócico

• Princípios da lactação humana
• Alterações do desenvolvimento sensório-motor no bebé típico
• Reflexos Primitivos
• Alterações músculo-esqueléticas comuns na infância e intervenção da fisioterapia

  - Assimetrias cranianas do recém-nascido:
     i. Anatomia do crânio
     ii. Avaliação global do crânio: Braquiocefalia, Plagiocefalia e Dolicocefalia. Causas e avaliação.
     iii. Ensino à família. Estratégias de posicionamento e estimulação.
  - Torcicolo congénito
  - Escoliose
  - Alterações de alinhamento do membro inferior e desenvolvimento da marcha. Calçado.
  - Displasia de Desenvolvimento da Anca
  - Pé Boto
  - Doença de Sever e Osgood-Schlatter

• Sistema digestivo e suas disfunções. Cólicas, Refluxo, Gases e Obstipação
• Atendimento de casos clínicos e reflexão sobre a intervenção

 

Módulo IV - Disfunções Crânio-Oro-Faciais no Bebé e na Criança

• Normal & Disfunção:

  - Noções Embriológicas: Crânio e Sistema Estomatognático;
  - Anatomia e Desenvolvimento Do Sistema Crânio-Oro-Facial;
  - Semiologia dos Nervos Cranianos;
  - Reconhecer a Normalidade e Identificar Disfunções Crânio-Oro-Faciais;

• O Bebé:

  - Motivo Principal da Consulta: Porque chegam os pais à consulta de Fisioterapia?;
  - História Clínica: Cronologia dos Acontecimentos;
  - Exame Físico do Recém-Nascido e Sinais Clínicos - Direcionar a Prática Clínica: Avaliação da Abóbada Craniana, Face e Cervical;  Análise de Rodetes Gengivais; Dimensão do Palato; Língua; Freios (lingual e labiais)
  - Equipa Interdisciplinar no Bebé: Qual o Limite de Atuação do Fisioterapeuta? Quando e para Quem encaminhar?

• A Criança - Um olhar interdisciplinar:

- Oclusão dentrária alterada. O que está errado nesta face?

- O impacto da oclusão dentária na postura da criança?

- Hábitos orais: medidas preventivas para o desenvolvimento saudável crânio-oro-facial;

- A importância da discussão interdisciplinar;

- Trabalhos de grupo e resolução de cenários clínicos (Avaliação clínica, plano de intervenção e tratamento); 

 

 

Módulo V - Fisioterapia Respiratória Pediátrica: Contexto Clínico & Comunidade

• Princípios básicos de anatomia e fisiologia respiratória pediátrica
• Conceito de obstrução e hiperinsuflação
• Diferenças entre os parâmetros ventilatórios da criança e do adulto
• A auscultação pulmonar em pediatria:

  - Definição dos ruídos respiratórios normais e brônquicos e dos ruídos adventícios;
  - Prática da ausculta na criança.

• Principais patologias respiratórias na criança:

  - Definição do distúrbio ventilatório obstrutivo.

• Abordagem do fisioterapeuta em contexto clínico na consulta de avaliação de fisioterapia respiratória pediátrica
• Princípios gerais da fisioterapia respiratória pediátrica centrada na família:

  - Principais técnicas de fisioterapia respiratória de higiene brônquica em pediatria.

• Tomada de decisão através da reavaliação pela auscultação e observação da criança
• Red-flags e sinais de urgência
• Princípios gerais de farmacologia na patologia respiratória pediátrica
• Apoio à família (principais dúvidas dos pais; ensino)
• Educação da higiene brônquica na comunidade (creches; infantários) – papel de responsabilidade do fisioterapeuta no ensino à comunidade com o intuito de promover saúde e bem-estar
• Casos Clínicos: apresentação, reflexão e resolução

 

Módulo VI - Saúde Mental pediátrica: Psicomotricidade e Inteligência Emocional Infantil e Saúde Nutricional em Pediatria

• Psicologia da Saúde: intervenção e prevenção na saúde mental:

  - A importância dos fatores psicológicos na saúde e na doença;
  - A perspetiva preventiva na saúde mental infanto-juvenil;
  - Sinais de alerta e fatores protetores.

• Situações de risco e patologia mental na infância e adolescência:

  - Situações de Risco:
    i. Prematuridade;
    ii.Hospitalização;
    iii. Contexto de separação e família desmembrada;
    iv. Abuso físico/psicológico;
    v. Somatização;
    vi. Luto e perdas;
    vii. Risco parental.

  - Patologias mais relevantes em Saúde Mental Infantil:
    i. Perturbações do humor e da ansiedade;
    ii. Perturbações do sono;
    iii. Perturbações psicossomáticas;
  iv. Perturbações do neuro-desenvolvimento: PHDA; PEA; Dificuldades de Aprendizagem; Perturbações psicóticas; Síndromes Recusa escolar; Dependência da internet.

• Saúde Mental na Família:

  - Perspetiva sistémica;
  - Importância e objetivos da Abordagem Familiar e Sistémica em Saúde Mental Infantil;
  - Fases do ciclo de vida e tarefas de desenvolvimento;
  - A competência dos indivíduos e das famílias.

• Intervenção - Fatores de risco e fatores protetores da saúde mental infanto-juvenil:

  - Impacto de variáveis contextuais na saúde mental infantil e familiar;
  - Impacto do Quotidiano Familiar;
  - Práticas de Atividades Familiares como Promoção/Prevenção da Saúde Mental Infantil;
  - As necessidades educativas especiais e a escola;
  - A relação terapêutica com a criança e família: conceitos principais e estratégias;
  - Adesão aos tratamentos.

• Psicomotricidade Clínica:

  - Relação terapêutica e diálogo tónico emocional;
  - O jogo corporal como ferramenta terapêutica;
  - A Inteligência emocional na infância;
  - Impacto da inteligência emocional na aprendizagem, autoestima e relações sociais da criança;
  - Influência da comunicação na literacia emocional;
  - O papel do adulto / família / profissional de saúde na gestão emocional da criança.

• Nutrição:

  - Conceitos básicos de Nutrição;
  - Diversificação Alimentar e regimes especiais familiares;
  - Hot Topics na diversificação alimentar;
  - Alimentação a partir dos 2 anos;
  - Alergias e intolerâncias alimentares no contexto clínico;
  - Patologias que influenciam a alimentação;
  - Rótulos alimentares e alegações nutricionais;
  - Mitos Alimentares.

 

Módulo VII - Curso de Instrutores de Massagem Infantil/IAIM (International Association of Infant Massage)

• História da Massagem Infantil/IAIM
• Demonstração e prática das técnicas de massagem da IAIM nos diferentes segmentos corporais
• Sessões práticas com famílias & bebés
• Benefícios do programa de massagem infantil
• O choro do bebé: contextualização e estratégias de suporte
• Estádios comportamentais do bebé, pontos-chave e reflexos do bebé
• O processo de vinculação e o programa da IAIM
• Aprendizagem no adulto/técnicas de facilitação do trabalho com famílias
• Adaptação das técnicas de massagem a contextos específicas:

  - O bebé prematuro;
  - Bebés com necessidades especiais.

• Adaptação da massagem às diferentes fases do desenvolvimento infantil
• Investigação na área da estimulação sensorial
• Marketing e promoção do programa na comunidade

 

NOTA: A ordem dos módulos poderá sofrer alterações de acordo com a disponibilidade dos formadores.

Pode consultar todas as datas e horários no bloco "Datas e Horários". Após a inscrição poderá consultar todas as informações sobre os módulos (data, horário e local), na sua área pessoal.